Balandžio 2-ąją Klaipėdos universiteto STEAM centre įvyko reikšmingas susitikimas, žymintis naują etapą Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos istorijoje – tęsiamas pasirengimas kurti pirmąją STEAM (universitetinę) klasę. Gimnazijos vadovės drauge su Klaipėdos universiteto mokslininkais diskutavo apie inovatyvaus ugdymo kryptis ir praktines kūrybiško švietimo galimybes.
Klaipėdos universiteto projekte „Iškeisk pamoką į paskaitą“ dalyvavusios gimnazijos direktorė Rasa Mašurinienė ir pavaduotojos Nijolė Balčikonytė, Violeta Liuksienė bei Ilma Agajan ne tik klausėsi paskaitų apie STEAM ugdymo reikšmę, bet ir aktyviai dalyvavo diskusijose dėl būsimos klasės steigimo. Pasak edukologijos mokslų daktarės, Klaipėdos universiteto STEAM centro vadovės doc. dr. Aelitos Bredelytės, „STEAM modelis keičia tradicinio mokymo paradigmas – ugdymo centre atsiduria ne tik žinios, bet ir kūrybiškumas, gebėjimas spręsti problemas bei bendradarbiauti.“
Dirbtinis intelektas - pamokų dalis
STEAM ugdymo modelis – tai gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos sintezė, grįsta patirtiniu mokymu ir šiuolaikinių technologijų taikymu. Būtent tokia vizija įgyvendinama Klaipėdos metodiniame STEAM atviros prieigos centre, kuriame apsilankė gimnazijos atstovės. Pažangiai įrengtose laboratorijose moksleiviai gali eksperimentuoti, programuoti robotus, modeliuoti 3D objektus ir net tyrinėti akvakultūrą. Kaip pažymėjo centro komandos narys Vytis Radvila, „net dirbtinis intelektas jau tampa pamokų dalimi – nuo edukacinių žaidimų iki automatizuotų pristatymų.“
Mokysis ir universitete
Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazija kitais mokslo metai planuoja formuoti pirmąją STEAM (universitetinę) I gimnazijos klasę. Į ją bus kviečiami motyvuoti mokiniai, pasižymintys aukštais pasiekimais tiksliųjų ir gamtos mokslų srityse. Ugdymo turinys apims ne tik standartinius dalykus, bet ir tokius pasirenkamuosius modulius kaip biomedicina, eksperimentinė chemija, robotika ar debatai anglų kalba.
Mokiniai mokysis Klaipėdos universiteto laboratorijose, dalyvaus tyrimuose ir konferencijose, atliks praktiką ne tik akademinėje aplinkoje, bet ir verslo įmonėse. Tai – tvirtas tiltas tarp mokyklos ir realaus pasaulio, padedantis jaunuoliams pasiruošti technologijų ir inovacijų kupinai ateičiai.
Ugdys inovatyvumą
„STEAM ugdymas leidžia mokiniams praktiškai taikyti įgytas žinias, dirbti komandoje, ugdyti kūrybiškumą ir inovatyvumą. Tai svarbu formuojant jaunosios kartos kompetencijas besikeičiančiame pasaulyje“, – sako gimnazijos direktorė Rasa Mašurinienė.
Šis žingsnis – tai ne tik investicija į modernią klasę ar naujas priemones. Tai vertybinis pasirinkimas: formuoti ateities kartą, pasirengusią ne tik prisitaikyti prie pokyčių, bet ir juos kurti. Klaipėdos universiteto ir Gargždų gimnazijos bendradarbiavimas tampa pavyzdžiu, kaip ugdymas gali virsti įkvepiančiu nuotykiu, kuriame mokinys tampa kūrėju, o mokykla – tramplinu į pasaulį.
Bendradarbiavimas su Klaipėdos universiteto STEAM centru žymi esminį žingsnį mokyklos modernizavimo link. Tokia partnerystė ne tik didina ugdymo kokybę, bet ir atveria mokiniams duris į pažinimo, inovacijų ir karjeros pasaulį.
